Projekt termomodernizacji Szkoły Podstawowej w Wielgomłynach to niezwykłe przedsięwzięcie, które łączy sentyment, nowoczesne technologie i troskę o przyszłe pokolenia. Zlokalizowana w miejscowości Wielgomłyny, w województwie łódzkim, szkoła zyskała nie tylko nowy wizerunek, ale także stała się symbolem innowacyjności i zaangażowania lokalnej społeczności.

Architektura, która słucha mieszkańców

Wyjątkowym aspektem tego projektu była możliwość włączenia mieszkańców w proces decyzyjny. Głosowanie na kolor elewacji na Facebooku to gest, który pokazał, że architektura publiczna może być dialogiem z lokalną społecznością. Spośród trzech wariantów wybrano kombinację bieli, szarości oraz odcieni niebieskiego – kolorystykę, która symbolizuje spokój, stabilność i rozwój. Dla dzieci i młodzieży, którzy codziennie przekraczają progi szkoły, takie barwy tworzą harmonijne i inspirujące środowisko do nauki.

Technologia i ekologia w służbie edukacji

Termomodernizacja szkoły objęła pełną izolację ścian, wymianę stolarki okiennej i drzwiowej, oraz modernizację instalacji grzewczych. Sercem nowego systemu ogrzewania są gruntowe pompy ciepła o imponującej mocy 200 kW, które dostarczają energię dla wszystkich trzech budynków należących do placówki. Instalacja fotowoltaiczna o mocy 50 kW dodatkowo obniża koszty utrzymania i wpisuje szkołę w nurt ekologicznych inwestycji.

Tak zaawansowane rozwiązania technologiczne to nie tylko korzyść dla budżetu gminy, ale także lekcja dla uczniów – przykład, jak odpowiedzialne korzystanie z zasobów naturalnych może kształtować naszą przyszłość.

Psychologia przestrzeni – wpływ kolorystyki i funkcjonalności

Kolorystyka budynku, oparta na neutralnych bazach z akcentami niebieskiego, ma niebagatelny wpływ na użytkowników. Niebieski to kolor kojarzony z harmonią i koncentracją, co idealnie odpowiada potrzebom edukacyjnym. W połączeniu z jasnymi wnętrzami, które rozświetlają naturalne światło, przestrzeń stała się przyjazna zarówno dla dzieci, jak i nauczycieli.

Inwestycja, która inspiruje

Dla Pawła Grzybka, głównego architekta projektu, termomodernizacja tej szkoły była wyjątkowym wyzwaniem – to miejsce, które zna z własnych lat szkolnych. Teraz, dzięki kompleksowej modernizacji, szkoła w Wielgomłynach staje się nie tylko funkcjonalnym obiektem edukacyjnym, ale także ważnym punktem na mapie lokalnej społeczności, podkreślającym, jak architektura może służyć ludziom i środowisku.

Ten projekt to przykład, jak architektura użyteczności publicznej może łączyć estetykę, ekologię i potrzeby użytkowników. To inwestycja w przyszłość – zarówno dzieci, jak i całej społeczności.